В понедельник пили чай, настоянный на мяте, душице, шиповнике и чернике, и подводили итоги субботней работы. Общая картина неплохая. Темой прониклись. Сегодня на урок принесли запасённые с лета гербарии. Серьёзную работу проделал летом Серёжа, на урок пришёл с целым альбомом растений с описанием целебных свойств. Отвечать на уроке хотелось всем. Решили оставить гербарии на выставке, пусть и третьеклассники познакомятся.
11 ребят приняли участие в составлении Атласа лекарственных растений, работая в программе spiderscribe.net. И очень неплохо для первого раза это у нас с вами получилось. Убедитесь сами ЗДЕСЬ. А Егор сумел открыть свой аккаунт и сделал индивидуальную работу. Непростая работа – а многим понравилась. 
А ещё почти все отметили интерес к работе с упаковкой. Сколько информации на маленькой коробочке! Обсудили ценность этой информации. Кое-кто прислушался к совету: изучил срок годности на упаковках и почистил свои запасы.Работа не прошла даром, самостоятельную работу выполнили на «отлично» 19 ребят, и ещё пятеро получили четвёрки.
Результат своей субботней работы не смогла продемонстрировать лишь одна ученица. Компьютер подвёл. Понадеялась на подругу – и там не заладилось. Лучше бы понадеялась на класс. В субботу с 9.00 до 10.30 в классе компьютер свободен.
И ещё один очень деликатный вопрос. Трое ребят отправились в поход на Азов-гору, не выполнив уроки, но зная, что поход планируется до 17.00 и уроки заканчиваются в 17.00. Урок был продлён для этих ребят в первый и в последний раз. А чтобы больше не попадать в такую неприятную ситуацию, советую ещё раз вспомнить подобранные вами же ПОСЛОВИЦЫ.